用无私的爱托起明天的太阳
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发布时间：2015/8/18 11:50:48
用无私的爱托起明天的太阳
城步二中姜修艳
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是来自城步二中的姜修艳老师。今天我演讲的题目是——用无私的爱托起明天的太阳。
三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上教师这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。三年的辛勤耕耘，三年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光投进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，我伫立在教室门口，看到他们踏着晚自习的铃声，兴高采烈地走进教室；晚上，目送他们争先恐后地奔向寝室，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈，自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用仁爱心去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。我们班有一位特别让老师们头疼的学生祝源，在小学的时候他就因为喝酒过度而住进了医院，用他的话说那是情谊，在中学他曾把教师的磁带扯断，用他的话讲这是恩怨，他为同学抱不平，殴打他人，用他的话说那叫义气。他的故事还有很多很多，但是孩子毕竟是孩子，想的、说的、做的都是那么的天真幼稚，正因为如此，他才真正的需要我们教师！曾经不知有多少人让我放弃祝源，告诫我这样的学生早就应该遣送回家。我的回答是：一株小树长歪了不是一天两天的事情，要想把他扶正也不是一时一刻就能够做到的，教育需要一个过程，爱需要适宜的温度。我深信有教育就有爱，有爱就有感动。越是有问题的学生，我们越不应该放弃，如果我们把他们遣送回家，推给社会，那样是对孩子最大的不负责任，这个孩子在社会中就会滋生更多的问题。什么是教育，把好的孩子培养得更好，那是教育的本质；把有问题的孩子教育成听话懂事的孩子那才是教育的真谛，因为教育的前提就是爱和包容。学习好的孩子将来会有美好未来，学习不好的孩子将来就一定没出息了吗？这是不全面的、不客观的、不现实的、也是不负责任的！对于祝源这样一个打架斗殴，吸烟喝酒名声不佳的同学，我冲破了层层阻碍让他当上了班长，我是想通过这样的教育，让他感受到尊重，让他感受到关爱，给他改过的机会，给他鼓励与希望。的确他也给了我一份丰厚的回报，那就是他不但上进而且还能够为班级和同学着想，当然反复的时候还是有的，因为这是意料中的事情，因为教育不是一劳永逸的。不知道有多少次，他的爸爸来电话无奈的哭诉着孩子的问题，告诉我孩子被他打得遍体鳞伤等等，他爸爸不知道有多少次曾恳求我“姜老师，你好好说说祝源吧！他谁的话都不听，就听你的话！”孩子的父母能够对我说出这样信任的话语，我们教师还有什么话可说呢？这不是对我们教师最大的信任和尊敬吗？
春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有一颗仁爱之心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。我崇拜一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识。我难忘大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹。但在这平凡的工作岗位上，我向往的则是做一名简简单单的能怀揣仁爱之心，能做如水一般温良谦让的教师。让生命在一批又一批的学生身上延续，让青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？是呀！让我们勇敢地去做这甜蜜的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师这天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩，足以让明天的太阳光芒四射！
我的演讲到此结束，谢谢大家！