为了贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》及《湖南省人民政府教育督导委员会办公室转发国务院教育督导委员会办公室关于开展五项管理实地督查工作的通知》文件精神和市、县教育局印发《关于进一步加强中小学作业管理的通知》，坚持五育并举，以立德树人为根本任务，发展素质教育，培养核心素养；确保学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学健康成长，我校特制定本方案，具体内容如下：

一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组 

组　长：马宜刚 
副组长：钟永发、戴国林、陈良学、廖庭禄

组　员：各处室负责人、各年级组长、各班主任 
二、落实责任，注重实效 
　　“五项管理”工作能否落到实处，关键在切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行与监督。 
1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。 
2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓，并通过班级群转发相关文件和学校 “五项管理告家长书”给学生家长。 
3.对“五项管理”工作，做一次全面自查，对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。 
4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容，要将其作为常规工作坚持常抓不懈。
三、学习宣传，掌握政策 
　　教学部印发关于“五项管理”具体内容的学习材料，做到学校领导、教师全员学习全部文件内容。学校向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、公众号等不同形式积极教育引导，让人人都了解“五项管理”规定的内容。 
四、大处着眼，小处着手，落实“五项管理”
（一）明确作业管理要求，减轻学生课业负担
1.把握作业育人功能
　　教务处要明确要求：在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
2.合理调控作业总量
　　按照“初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟”的要求，学校坚持落实由教学部每天对前一晚每个班级的作业量进行检查，发现问题立即通报，通过约谈、监督的方式整改不符合要求的班级作业量。班主任应及时提醒各位家长，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应当督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
3.科学设计作业形式和内容
　　依据学习内容，按照教学进度，各年级组、备课组、教师个人要设计符合学生年龄特点和认知规律的作业，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，可探索分层布置作业，分必做作业和选做作业。学校提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。不布置机械重复性和惩罚性作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不得让家长代为布置作业。
4.规范作业批改
　　学校教师对布置的学生作业必须全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别强化在校时间对学习有困难学生的辅导帮扶。同时，学校还利用信息技术手段对学生作业进行科学分析诊断。
5.不断提高课堂教学实效
　　组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。
6.对标依规，确保落实
　　教务处每学期进行至少三次教学常规检查，制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。